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097 赋予了意义!(2/2)

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“我还给剪辑了,剪掉了跟苑美和何马有关的地方,太煞风景了!”

“你们不知道,沙院长没忍住,请几个业内老师过来一起看烩神的画作呢,他们中午进去看的,到现在还没出来!”

“我偷偷给烩神私信说‘我爱你’了,哈哈哈,烩神回复说‘我也爱你!’”

“哎呀,不是说好了不干涉烩神生活的么。”

“反正又不会真的相爱!”

“好嫉妒你啊!”

胖妹则有些害羞地,拿出了一幅画作:“这是……我画的q版烩神……怕大家笑话。”

“很可爱啊!”

“那眉毛,还很傲娇呢!”

“我要照下来!”

……

次日晨,付小章办公室。

他与对面的李烩已经沉默对视一分钟了。

付小章的情况很麻烦,他不确定李烩会配合校方工作,如果在认命文件上签字的话,很有可能将学校的情况搞复杂,搞混乱,本来风调雨顺挺好的。

还有更麻烦的,苑美的失败始料未及,而且十分彻底,实在是找不出理由再扶持她了,自己也与苑美的家人交流过,对方十分理解,知道这不是学校的意思,但付小章始终有些自责,是自己没有照顾好她。

变数是一个讨厌的东西,打乱了风调雨顺的节奏。

付小章拿起茶杯轻抿一口:“李烩同学,我们打开天窗说亮话,你的很多想法,学校都可以尽量满足。你要是想踢球,学校可以办理休学;你要是想画画,学校可以保留一个画室给同学们使用;你要是想当哲学家,也可以转到人文学部。我只是想知道,你到底想要怎么样”

李烩立即点头道:“校长,我是不会给学校添麻烦的,我做的一切事都会有益于同学们的成长。”

“……”付小章又喝了口茶,“那我换个问法,你准备如何开展学生会工作”

“基本维持原状,我只成立一个团队抓一些对同学们有益的活动,这些活动都是合理合法有益于同学们成长的。”

“这些学校当然是认可的,那我再换一个问法。”付小章放下茶杯,“你认为,在哪些方面,我们之间会有矛盾么”

“保留社团活动室。”

“……”付小章尴尬道,“话是这么说,可是你清楚么,同学们参与社团活动的积极性其实并没有那么高,包括你所在的摄影社,注册成员也只有两个人罢了,你们的社长到现在还没有报到,再拖一拖就要被开除了。”

“学校并不缺那几间教室,但是有相同爱好的同学们真的缺这个。”李烩清楚地意识到付小章的话并没有那么绝对,是有空间的,“校长,换一个角度来看,我的画作和球技,也正是我校精神风貌的一种宣传,素质教育,挥特长,全面展,也是符合现代主旋律的学校形象,即便只是面子上的宣传,这也会很有效果。”

“这倒也是……”付小章频频点头,在李烩合理的引导下,社团活动被赋予了更多的意义。

接下来,要尽量让这个意义变得足够大!

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