第二百四十五章 强迫症晚期（2/2）

“杨老师，对于这件事，您现在有什么感想”央视记者朝杨信询问。

“感想嘛！没啥感想，虽然李嘉怡她们没有能够成为我的学生，但我还是希望她们能够发展的好好的，这样也能证明我的看人眼光不错不是。”杨信笑呵呵的回答。

“杨老师，那您以后还会举办选拔歌手的活动吗”市电视台的记者朝杨信问。</p>

“选来干什么选来让娱乐公司给我一锅端吗我的强迫症可受不了。”杨信翻了一个白眼。

直播间里面，此时充满了欢乐。

“哈哈，杨老师太可爱了。”

“好好笑啊，杨老师好不容易找了十个唱歌好听的学生，结果给娱乐公司撬走了一半。”

“噗！杨老师这个白眼太搞笑了，哈哈哈！”

“杨老师，您当初为什么会想到选拔唱歌好听的学生的呢”有记者朝杨信问。

“主要是为了我音乐班学生，他们都是创作型选手，创作歌曲虽然很厉害，但是自己唱歌却不行，我就想着给她们找一些唱歌好听的同学，这样他们也能相互照应不是，所以就举办了这样一个活动。”杨信解释说道。

“杨老师，您能说说您是怎么教出那么多优秀学了吗比如您每天都是怎么教学生的呢”四处观察记者朝杨信问。

别人都是一个问题一个问题的问，他就是好几个问题一起问。

听到四处观察记者的问话，杨信想了想说道：“至于我为什么教出那么多优秀的学生，这个可能要归结于学生们都很努力学习的问题吧。”

杨信说道：“在我的班上，学生除了吃饭睡觉上厕所以及锻炼身体的时间之外，基本上都在学习，上课在学习，下课了也在学习，而且她们都是主动学习，而非被老师家长强迫学习，所以他们每一个人的成绩才这么优秀。”

顿了一下，杨信继续说道：“至于我每天都是怎么给学生上课的，我要说的是：现在我已经不会亲自给学生上课了，给学生上课的都是我团队中的其他老师，我现在的主要工作就是为学生制定学习计划而已。”

“杨老师，您说您的学生之所以优秀，是因为他们自己选择主动的努力学习，那么你是怎么让他们愿意主动努力学习的呢”市电视台的记者朝杨信询问。

“让学生主动努力学习我只做了一件事，那就是给每一个学生制定一个学习计划。”

杨信说道：“我给每一个学生都制定的学习计划，都要保证在这个学习计划中我的学生必须是快乐的，而不是不是枯燥无味的。”

杨信说道：“为什么现在很多学生不愿意学习最主要的原因就是学习太枯燥了，有些学生说，上课就像是坐牢一样，没有打游戏好玩。”

“如果你们能够让你们学生学习有打游戏那样快乐，他们自然就会愿意努力学习了。”

“另外就是，一个班级中，有的学生学习天赋好的，有的学习天赋差，我们当老师的，一定不能放弃成绩差的学生，这样才能让整个班级的学习氛围提起来。”

“如果你们只重视成绩好的学生而忽视成绩差的学生，那么成绩差的学生就会破坏班级的整体学习氛围，让成绩好的学生也学不进去，所以千万不能放弃学习成绩差的学生。”

…………

就在杨信接受记者采访的时候，时间一眨眼过去，很快就来到八点。

这时候杨信也取消了记者采访，因为再采访就要影响文娱晚会演出了。